مركز  التميز للتدريب والإشراف التربوي له دور إيجابي يؤثر في العملية التربوية ويسهم في إعداد جيل على مستوى عال من القدرة والكفاءة والإخلاص. والسبيل إلى تحقيق ذلك يتمثَّل في:

–       تنمية روح التفاعل والإيجابية لدى المتدرب للارتقاء بقدراته ذاتياً.

–       التدريب باعتباره أحد  الفعاليات المهمة التي تُعنى بتنمية رأس المال البشري في مجال التربية والتعليم وتلبية متطلبات سوق العمل.

–        الانفتاح على المؤسسات كافة التي تُعنى بإعداد الأُطر( الكوادر) البشرية محلياً وعربياً ودولياً.

–       التأكيد على التدريب القائم على حاجات المتدربين وتلبيتها في ضوء المعطيات العالمية المعاصرة.

–       التأكيد على التدريب النشط القائم على خبرات المتدربين وتجاربهم.

–       العمل بروح الفريق الواحد والتأكيد على الاتجاهات الإيجابية.

–       التشارك مع بيوت الخبرة المحلية والعالمية في المجال.

 

غاية المركز : أُسس مركز التميز للإشراف والتدريب التربوي لتحقيق غايته الرئيسة المتمثلة بتنمية الأطر (الكوادر) البشرية في المجالات التي تُسهم في بناء الأجيال من خلال تنفيذ العديد من برامج التدريب المحلية والإقليمية على أيدى نخبة من المدربين الأكفياء المؤهلين المتميزين.

رؤية المركز: الريادة والتميز فى تقديم خدمات تدريبية وإشرافية تربوية وإدارية للمستهدفين محلياً وخليجياً وعربياً ليحققوا النجاح المطلوب.

الرسالة: الإسهام في تطوير رأس المال البشري وتدريبه  في مجالات تنميته كافة بما يرقى بمستوى كفاياته وقدراته وسلوكاته وأدائه بشكل عام في جميع المجالات ليلبي حاجاته وحاجات مجتمعه وسوق العمل ، وليسهم  – بإذن الله – فى  بناء مجتمع  المعرفة مواكباً التحول الوطني وما تستهدفه رؤية المملكة 2030م.

*        قيم المركز:

–      المتدرب عنصر نشط مهم في عملية تدريبه  بحكم ما يمتلكه من خبرات(Experience Based Education).

–      اعتماد المعايير الأكاديمية القوية.

–      العمل المؤسسي بروح الفريق.

–      الانفتاح على الآخرين وتبادل الخبرات معهم.

–      مواكبة أحدث المستجدات في المجال.

–       تحقيق الجودة العالية.

–      السلوكات الأخلاقية الراقية مثل: الأمانة والصدق والإتقان والمرونة والإيجابية.

*        الأهداف :

–      تطوير مستوى الأداء الوظيفى

–      للعاملين فى القطاعات  الحكومية والأهلية 0

–      تنمية مهارات العاملين فى القطاعين التعليمى والإدارى بحيث يصبحون قادرين على تلبية متطلبات وحاجات التغيير والمستجدات.

–      الارتقاء بمستوى القيادة والإشراف فى المؤسسات التربوية وغيرها، ورفع كفاءتها الداخلية.

–      تلبية الاحتياجات التدريبية للقطاعات المجتمعية فى ضوء  متطلبات سوق العمل.

–      تشخيص حاجات المؤسسات وتصميم وتنفيذ وإدارة البرامج التدريبية اللازمة لتلبية هذه الحاجات.

–      تصميم الحقائب التدريبية المتخصصة بمهنية عالية وتنفيذها.

–      مساعدة المعلمين على التعرف على قدرات طلابهم  وخبراتهم  وبالتالي تمكينهم(Empowerment) من التعلم والإنجاز الراقي.

–      مساعدة المسؤولين على التعرف على قدرات موظفيهم (معلمين ، مشرفين ، إداريين……) وخبراتهم وبالتالي تمكينهم من الإنجاز الراقي.

–      تقديم الاستشارات الفنية والإدارية للمؤسسات المعنية.

*        مجالات عمل المركز

  تتوزع مجالات عمل المركز في  عدة جوانب أساسية هي:

     i.             التنمية البشرية.

    في هذا المجال يقدم المركز برامج تدريبية بمسارات متنوعة ، وفيما يأتي عدد من هذه  المسارات وبرامجها :

أولاً:  التدريب وفق برنامج مسارات

يتمثل هذا البرنامج بمسارات متنوعة يتكون كل منها من عدة برامج تدريبية كما يتضح تالياً:

برامج تدريبية

 للإطلاع على برامجنا التدريبية رجاء الضفط هنا   البرامج التدريبية  

 

 ثانياً: الملتقيات العلمية

–      ملتقى القيادة المدرسية( بالتعاون مع بعض مؤسسات التطوير التربوي بدول الخليج).

–      سلسلة لقاءات التميز التربوي وهي:

–       التميز في تدريس العلوم والرياضيات.

–       التميز في منظومة القيم.

–       التميز في قيادة الأنشطة الطلابية.

ثالثاً :   الرحلات التعليمية التربوية

–       رحلة لقيادات تربوية للإطلاع على التجارب التعليمية في كل من : فنلندا ، استراليا ، سنغافورة ، ماليزيا ، تركيا ،سويسرا.

رابعاً: التدريب وفق برنامج (كوادر).

      يحتاج تدريس الطلاب وإدارتهم إلى معلمين أكفياء ، مسلحين بالمعرفة وبالمهارات التدريسية والتربوية والإدارية اللازمة ، لذا كان لا بد من إعداد المعلمين  وتدريبهم  لتمكينهم من القيام بالمهام المنوطة بهم بأقصى درجة جودة ممكنة ، خصوصاً المعلمين الجدد . ومن هذه السياقات جاءت فكرة هذا البرنامج التدريبي.

·       أهداف البرنامج :

1.      رفع  مستوى الكفايات المهنية للمعلم  خاصة الجديد.

2.      الإسهام فى توطين الوظائف التعليمية فى القطاع الأهلي.

·      المستهدفون بالبرنامج :

1.      خريجو وخريجات كليات التربية والجامعات الراغبون فى العمل فى مجال التربية والتعليم.

2.      المعلمون الجدد الملتحقون أو الذين سيلتحقون بمهنة التعليم.

·       الخطة التدريبية للبرنامج :

الأسبوع

المحاور التدريبية

الأول

مدخل لمهنة التعليم

الكفايات المهنية لمعلم القرن 21

الإعداد النفسي لمهنة التعليم

الثاني

مهارات تخطيط الدروس

الثالث

الابداع والابتكار فى تنفيذ الدروس ( استراتيجيات التعلم النشط )

الرابع

الإدارة الصفية الناجحة

الخامس

استراتيجيات تقويم الطلاب

السادس

مهارات تعديل السلوك وبناء القيم

السابع

تقنيات التعليم الحديثة

الثامن

التطوير المهني المستمر للمعلم

·        فعاليات:  تنمية القيادات التربوية وغيرها.

·        تدريب الكوادر البشرية في الميدان التربوي وفي سوق العمل.

·        الأمسيات الثقافية والعلمية.